Ordblinde elever møder skriftsproglige opgaver hele dagen igennem, hvorfor det er vigtigt, at de er klædt på til at klare de krav, de møder i løbet af skoledagen.

Derfor er jeg optaget af at undervise i læse- og stavestrategier, ordblinde elever kan anvende her og nu, men også funktionelt på den lange bane, og at undervisningen er så tæt på almenmiljøet som muligt, under hensyntagen til elevens behov.

Jeg lægger vægt på stærke, fleksible og meningsfulde læringsmiljøer, når det kommer til ordblindhed og lige deltagelsesmuligheder i skolen.

Udover at afholde kurser og workshops for lærere og forældre er min erfaring, at det største udbytte opnås ved at komme helt ud i klassens fag og læringssituationer med læsefaglig viden — fx i form af Co-teaching med fælles forberedelse, gennemførelse og evaluering af undervisningen.